Transmettre

On apprend en recevant, et on apprend à nouveau en transmettant ensuite. La recherche d’un vocabulaire cohérent, et le besoin de l’adapter à chaque groupe d’étudiant.e.s altère progressivement le sens et convie les sous-textes, hors d’attente.

L’enseignement du violoncelle au CRR de Boulogne-Billancourt laisse place à la musique de chambre : après plusieurs années de séminaires au CNSMDP, qui ont notamment vu naître les quatuors Arod et Hanson , le tournant de la pandémie de Covid-19 ouvre 5 années d’enseignement à la Hochschule de Munich en partenariat avec le Quatuor Ebène qui ont permis d’accompagner de nombreux et talentueux jeunes quatuors vers les concours internationaux (Bordeaux, Munich, Genève) (Hana/, Barbican, Arete, Elmire, Magenta…)

Une nouvelle page s’ouvre à la Haute École de Lausanne au sein de laquelle une dynamique d’élargissement des pratiques d’ensemble vers d’autres départements (musique ancienne, jazz et musiques improvisées) enrichit la formation des jeunes artistes en prise avec les enjeux actuels.

Les différentes expériences d’enseignement ponctuels telles qu’à Los Angeles, Paris, Freiburg, Stuttgart, conduisent à rencontrer, pour y tisser un lien solide et annuel, les Écoles D’art Américaines de Fontainebleau, où l’héritage de Nadia Boulanger croise idéalement les angles de création et d’interprétation. L’enjeu fondamental des projets d’orchestre-école tels que Ostinato , le CMGO, Music’ensemble, donnent à étendre encore la portée pédagogique depuis le podium. Les Forces Majeures ont notamment accueilli le collège Rognoni et de nombreux choeurs d’élèves et amateurs invités sur les itinéraires de tournée, croisant rencontre, pédagogie, et expériences pré-professionnelles.